I IMedborgerskab - en udfordring til efterskolenI peger forfatterne på, at efterskoleformen stilles overfor en udfordring om på ny at gennemtænke efterskolens dannelsesopgave i forestillingen om medborgerskab, og bogen bidrager dermed til den fortsatte udvikling af efterskolens innovative kraft. Det sker blandt andet ved at undersøge og formulere efterskolens særlige muligheder og betingelser f...